Ralf Brinkhoff - Spielpädagogik - Theaterpädagogik - Deeskalationstrainer
Der Referent für Spielpädagogik
Spielpädagogik Wie kann ich den pädagogischen Alltag spielerisch gestalten? Für Fachkräfte immer wieder eine Herausforderung, die neue Impulse benötigt. Spiele eingeben und anleiten; mitspielen, wenn es gewünscht ist und die Spielwelt von außen beschützen. Will heißen, für ein ungestörtes Spielen zu sorgen. Den Mut zu Phantasie, Kreativität und phantastischen Spiel fördern. Das experimentelle und schöpferische Handeln im Spiel unterstützen. Den Transfer von der Spielwelt in die Realwelt zu vermitteln. Spielerische Erfahrungen durch die Möglichkeit der Selbstgestaltung im Alltag ausprobieren. Ralf Brinkhoff Mitglied im Forum Spielpädagogik e.V. Planspielentwicklung: Gern unterstützen wir bei der Planspielentwicklung zu einem bestimmten Thema Mit einem Planspiel besteht die Möglichkeit, die Mitspielenden für ein Thema zu sensibilisieren. In der Reflexion können spielerische Erfahrungen mitgesellschaftlichen Alltagserlebnissen übertragen und verglichen werden. Was habe ich im Spiel gelernt? - Welche Prozesse sind mir verständlicher geworden? Beispiel für ein aktuell entwickeltes Planspiel zum Thema: Verschwörungserzählungen F*Fake Facts - ein Spiel zum Thema Verschwörungserzählungen https://fuer-vielfalt.de/startseite-aktuelles/aus-den-projekten/877-%E2%80%9Ef-fake-facts%E2%80%9D-planspiel- zu-verschw%C3%B6rungserz%C3%A4hlungen Weitere Auskünfte: ralfbrinkhoff(at)t-online.de Interessante Links: viele kostenlose Spielideen (sehr empfehlenswert): https://app.mysuricate.com/login Beim Friedrich-Verlag die Zeitschrift: gruppe&spiel mit vielen Spielideen, Spielrojekten und Spielen für die Gruppenarbeit - sofort einsetzbar Spielpädagogik - Theaterpädagogik - Deeskalationstraings - soziales Lernen für - Kinder im Grundschulalter ab 8 Jahren - Multiplikatoren in der offenen Kinder- und Jugendarbeit - hauptamtlich tätige Pädagogen, Schulsozialarbeiter, Sozialpädagogen - Spielpädagogik Interessierte
Spielpädagogik - Theaterpädagogik - Deeskalationstraining
Ralf Brinkhoff - Spielpädagoge - Theaterpädagoge - Deeskalationstrainer
Der Referent für Spielpädagogik

Beispiel: Kooperative Spielideen

Kooperative Spiele – soziales lernen im Spiel Kooperative Spiele haben das Ziel die Kooperationsfähigkeit innerhalb der Gruppe zu fördern. Die Teamarbeit steht im Vordergrund. Sie helfen, die Konfliktfähigkeit zu fördern. Es entstehen im Spiel Szenarien, in denen der Umgang mit Konflikten gelernt werden kann.Es geht beim kooperativen Spiel darum, mit sozialen Fähigkeiten zu spielen. Der tatkräftige Einsatz für andere und die Bereitschaft, eigene Grenzen anzuerkennen (sich von anderen helfen zu lassen) sind Fähigkeiten, die gefördert werden. Eine wichtige Lernerfahrung der Kooperation ist, dass die Verantwortung für die gemeinsame Sache im Vordergrund steht. Es geht darum, eine eigene Selbsteinschätzung zu bekommen und ein eigenes Körperbewusstsein zu entwickeln
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Spielpädagogik Wie kann ich den pädagogischen Alltag spielerisch gestalten? Für Fachkräfte immer wieder eine Herausforderung, die neue Impulse benötigt. Spiele eingeben und anleiten; mitspielen, wenn es gewünscht ist und die Spielwelt von außen beschützen. Will heißen, für ein ungestörtes Spielen zu sorgen. Den Mut zu Phantasie, Kreativität und phantastischen Spiel fördern. Das experimentelle und schöpferische Handeln im Spiel unterstützen. Den Transfer von der Spielwelt in die Realwelt zu vermitteln. Spielerische Erfahrungen durch die Möglichkeit der Selbstgestaltung im Alltag ausprobieren. Ralf Brinkhoff Mitglied im Forum Spielpädagogik e.V. Planspielentwicklung: Gern unterstützen wir bei der Planspielentwicklung zu einem bestimmten Thema Mit einem Planspiel besteht die Möglichkeit, die Mitspielenden für ein Thema zu sensibilisieren. In der Reflexion können spielerische Erfahrungen mitgesellschaftlichen Alltagserlebnissen übertragen und verglichen werden. Was habe ich im Spiel gelernt? - Welche Prozesse sind mir verständlicher geworden? Beispiel für ein aktuell entwickeltes Planspiel zum Thema: Verschwörungserzählungen F*Fake Facts - ein Spiel zum Thema Verschwörungserzählungen https://fuer-vielfalt.de/startseite-aktuelles/aus-den-projekten/877-%E2%80%9Ef-fake- facts%E2%80%9D-planspiel-zu-verschw%C3%B6rungserz%C3%A4hlungen Weitere Auskünfte: ralfbrinkhoff(at)t-online.de Interessante Links: viele kostenlose Spielideen (sehr empfehlenswert): https://app.mysuricate.com/login Beim Friedrich-Verlag die Zeitschrift: gruppe&spiel mit vielen Spielideen, Spielrojekten und Spielen für die Gruppenarbeit - sofort einsetzbar Spielpädagogik - Theaterpädagogik - Deeskalationstraings - soziales Lernen für - Kinder im Grundschulalter ab 8 Jahren - Multiplikatoren in der offenen Kinder- und Jugendarbeit - hauptamtlich tätige Pädagogen, Schulsozialarbeiter, Sozialpädagogen - Spielpädagogik Interessierte
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Beispiel: Kooperative

Spielideen

Kooperative Spiele soziales lernen im Spiel Kooperative Spiele haben das Ziel die Kooperationsfähigkeit innerhalb der Gruppe zu fördern. Die Teamarbeit steht im Vordergrund. Sie helfen, die Konfliktfähigkeit zu fördern. Es entstehen im Spiel Szenarien, in denen der Umgang mit Konflikten gelernt werden kann.Es geht beim kooperativen Spiel darum, mit sozialen Fähigkeiten zu spielen. Der tatkräftige Einsatz für andere und die Bereitschaft, eigene Grenzen anzuerkennen (sich von anderen helfen zu lassen) sind Fähigkeiten, die gefördert werden. Eine wichtige Lernerfahrung der Kooperation ist, dass die Verantwortung für die gemeinsame Sache im Vordergrund steht. Es geht darum, eine eigene Selbsteinschätzung zu bekommen und ein eigenes Körperbewusstsein zu entwickeln
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Spielpädagogik Wie kann ich den pädagogischen Alltag spielerisch gestalten? Für Fachkräfte immer wieder eine Herausforderung, die neue Impulse benötigt. Spiele eingeben und anleiten; mitspielen, wenn es gewünscht ist und die Spielwelt von außen beschützen. Will heißen, für ein ungestörtes Spielen zu sorgen. Den Mut zu Phantasie, Kreativität und phantastischen Spiel fördern. Das experimentelle und schöpferische Handeln im Spiel unterstützen. Den Transfer von der Spielwelt in die Realwelt zu vermitteln. Spielerische Erfahrungen durch die Möglichkeit der Selbstgestaltung im Alltag ausprobieren. Ralf Brinkhoff Mitglied im Forum Spielpädagogik e.V. Planspielentwicklung: Gern unterstützen wir bei der Planspielentwicklung zu einem bestimmten Thema Mit einem Planspiel besteht die Möglichkeit, die Mitspielenden für ein Thema zu sensibilisieren. In der Reflexion können spielerische Erfahrungen mitgesellschaftlichen Alltagserlebnissen übertragen und verglichen werden. Was habe ich im Spiel gelernt? - Welche Prozesse sind mir verständlicher geworden? Beispiel für ein aktuell entwickeltes Planspiel zum Thema: Verschwörungserzählungen F*Fake Facts - ein Spiel zum Thema Verschwörungserzählungen https://fuer-vielfalt.de/startseite-aktuelles/aus-den-projekten/877- %E2%80%9Ef-fake-facts%E2%80%9D-planspiel-zu- verschw%C3%B6rungserz%C3%A4hlungen Weitere Auskünfte: ralfbrinkhoff(at)t-online.de Interessante Links: viele kostenlose Spielideen (sehr empfehlenswert): https://app.mysuricate.com/login Beim Friedrich-Verlag die Zeitschrift: gruppe&spiel mit vielen Spielideen, Spielrojekten und Spielen für die Gruppenarbeit - sofort einsetzbar Spielpädagogik - Theaterpädagogik - Deeskalationstraings - soziales Lernen für - Kinder im Grundschulalter ab 8 Jahren - Multiplikatoren in der offenen Kinder- und Jugendarbeit - hauptamtlich tätige Pädagogen, Schulsozialarbeiter, Sozialpädagogen - Spielpädagogik Interessierte
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